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放课后个别指导是一种个性化的教学方法，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。而在移植这一过程中，优势生成则是一种有效的学习策略，能够帮助学生将知识内化，形成自己的思维模式。因此，将个别指导和优势生成相结合，可以更好地促进学生的学习效果，提升他们的学习兴趣和自信心。
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